COMUNIDAD LA GUADALUPE, SANTO DOMINGO SUCHITEPÉQUEZ

 la comunidad la guadalupe

Durante el conflicto  armado interno de Guatemala, específicamente en la década de los 80, los departamentos de Huehuetenango, Quiché, Quetzaltenango, Altaverapaz, Bajaverapaz, Petén, Chimaltenango, Sololá, Totonicapán fueron duramente golpeados por este flagelo  social, más de 45,000 familias (datos del CEH, Comisión del Esclarecimiento Histórico) de estos departamentos buscaron refugio en el país vecino de México, pero no fue fácil lograrlo, ya que antes pasaron alrededor de 1 año en las montañas, pasando hambre, sed, sufriendo las circunstancias del lugar, no había medicamentos, cuando ellos se enfermaban buscaban medicamentos caseros o naturales, mientras una comisión se organizó para solicitar asilo político con dicho país vecino, el gobierno mexicano envió tropas a vigilar la frontera para que no hubiera invasión de parte del ejército guatemalteco, luego envió una comisión para verificar si en realidad había guerra en Guatemala, al confirmar inmediatamente se dio paso a la gente para que pudiera refugiarse. Al principio se acomodaron en el estado de Chiapas, específicamente en el campamento de Paso barro, Chiapas México, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), empezó a apoyar a la población refugiada con víveres, medicamentos atención técnica y acompañamiento en todo el proceso de refugio, la Comisión Mexicana para la Atención de Refugiados (COMAR), también estuvo siempre atento por la atención a la población, después de dos años de vivir en el campamento, se dividieron en grupos uno  se quedó en la colonia Abasolo, otro en la colonia Los Pinos, otro en la colonia Los Pinos, y el otro grupo en Agua bendita todas las colonias del municipio de Venustiano Carranza,  Chiapas México. Las familias nunca contaron con un pedazo de terreno propio para poder cultivar y sobrevivir, tampoco una casa digna, trabajaban gran parte de sus vidas en la zafra, por supuesto mi familia se encontraba en ese grupo. Después de 13 largos años de vivir en territorio mexicano, empezaron las primeras negociaciones en querer regresar en nuestro país de origen, en el país que nos vió nacer, porque el gobierno de Guatemala envió un comunicado con el gobierno de México,  que el proceso de la firma de paz había iniciado y estaba avanzando muy bien y que estaba interesado en apoyar a todas las familias que pertenecen a Guatemala. No fue realidad sino hasta dos años después,  específicamente en el año de 1995 se organizó el primer retorno con destino hacia Finca Lupita del municipio de Santo Domingo del Departamento de Suchitepéquez y los últimos grupos en la cual estaba mi familia ingresamos en Marzo y Abril del año 1996, y ese mismo año fue que celebramos la firma de paz. Cuando muy se fundó la comunidad fue llamada Comunidad Agraria la Lupita, hoy más conocida como comunidad la Guadalupe. 

 Los niños recibíamos clases de bajo unos árboles de Conacaste, todos teníamos que llevar un costal, un block, un pedazo de madera o una silla para poder sentarnos y así poder recibir nuestras clases, esa era nuestra escuela, luego se pasó la escuela en unas galeras que contaban sólo con techos más no paredes y se dividían por unas hojas de láminas, dos años después se pudo construir una escuela más formal con techo de lámina y paredes de tablas con la colaboración de toda la población, era más cómoda. Los docentes empezaron en un proceso de profesionalización con el apoyo de la comunidad y de las ONG´s que han venido ayudando a la Lupe como le dicen de cariño a la comunidad. Ese mismo año,  en 1997 se fundó el Instituto por Cooperativa Integral Agrícola la Guadalupe que inició con dos estudiantes de tercero básico, tres de segundo básico y diez de primero básico. Los docentes que nos apoyaron eran de San Pedro la Laguna, contactados por una comisión de la comunidad. Los siguientes años fueron más los estudiantes, el impacto fue tan grande porque las comunidades circunvecinas tenían años de estar en sus comunidades y nunca habían podido fundar un instituto, la cual no tenían más opción en buscar otro lugar y no había cercano, solo podían seguir aquellos que tenían las posibilidades, entonces hubo más posibilidades para esas comunidades y los estudiantes provenían de esos lugares, los siguientes años llegó el número de alumnos a doscientos.